martes, diciembre 19, 2006

Segundo Ejercicio PowerPoint

En el post anterior puse el primer ejercicio de Powerpoint. Utilicé Google docs para publicarlo y el resultado no fue muy satisfactorio. Por eso, haciendo clic aquí puedes descargarlo en formato Word. Si no puedes abrirlo con Openoffice o con otras aplicaciones, puedes dejarme un comentario y lo resuelvo.
Se trata de un comienzo un poco atípico para un manual (o lo que sea esto). La idea es que, sin muchos preámbulos teóricos, sirva de guía paso a paso para la elaboración de una diapositiva muy sencilla y se adquieran las rutinas básicas (dibujo de objetos y cambio de sus propiedades). Se presuponen unos conocimientos mínimos (manejo del ratón, familiaridad con conceptos como menús, barras de herramientas, selección, etc.). No debe resultar complicado, siempre que se utilice combinado con un profesor medianamente experto.
En este segundo documento (clic aquí para descargar), se trata la selección, la agrupación y la alineación de objetos. En ese documento, se intercalan pequeños ejercicio prácticos entre las explicaciones teóricas.
Para poner en práctica lo aprendido, hemos preparado esta presentación de PowerPoint (clic aquí para descargar). En el pie de cada una de las presentaciones, se indica lo que se debe hacer. A la hora de descargarlo, te recomendamos que elijas la opción de "Guardar" y no la de "Abrir", para que se abra en modo Edición en Powerpoint y puedas modificarla.

lunes, diciembre 18, 2006

Primer ejercicio PowerPoint

Desde hace un par de semanas estoy impartiendo un curso de Powerpoint a profesores. Aquí voy a poner los apuntes y ejercicios que preparo. Espero que le sean útiles a los participantes en el curso y quizá a alguien más. Dudas y sugerencias, como siempre, en los comentarios.

Para realizar este post he utilizado Google Docs & Spreadsheets. Para quien no lo conozca: se trata de una aplicación gratuita de Google con la que puedes crear y almacenar documentos de texto y hojas de cálculo. De una forma sencilla puedes configurarlo para publicar los documentos directamente en tu blog. Otro punto interesante, es que importa, de manera más que aceptable, los documentos de Microsoft Word (esto es un ejemplo de documento importado). Como con todas las herramientas de Google, es fácil encontrar páginas en las que te desmenuzan su funcionamiento. Por ejemplo, con una simple búsqueda he localizado este post de Digizen, en el que puedes encontrar un vídeo donde te cuentan como funciona Google Docs. También es posible crear hojas de cálculo "online". Aunque para esto, los habituales de este blog ya saben que yo prefiero www.editgrid.com, una hoja de cálculo con gran cantidad de funciones y facilidad de uso.

Volvemos a lo que nos ocupa: Powerpoint. Este primer ejercicio es una guía paso a paso para crear una presentación muy sencilla.Se trata de una diapositiva como la siguiente:

  1. Abre Microsoft PowerPoint:

    1. Clic en el menú Inicio (Parte inferior izquierda de la pantalla)

    2. Clic en “Todos los programas”

    3. Clic en “Microsoft PowerPoint”

  2. Nos aparecerá una ventana más o menos como la siguiente.

  1. La “hoja en blanco” que nos aparece en el centro de la pantalla es nuestra área de trabajo. El resto son las herramientas que podremos ir seleccionando.

  2. Para dejar limpio nuestro “folio” tenemos dos opciones:

    1. Eliminar los cuadros de texto que nos aparecen:

      1. Hacemos clic sobre el cuadro

      2. Clic en el rectángulo de líneas oblicuas que lo rodea.

      3. Presionar “Supr” en el teclado.

    1. Cambiar el diseño de la diapositiva:

      1. En el Panel de Tareas, a la derecha de la pantalla, hacemos clic en el pequeño triángulo negro de la parte de arriba y elegimos la opción de “Diseño de la diapositiva”.

      2. En la galería de diseños elegimos el que está completamente en blanco.

  1. Ya con el área de trabajo despejada vamos a dibujar:

    1. En la parte inferior de la pantalla habitualmente tenemos las herramientas de dibujo (Si no aparecen ver Anexo 1)

    2. Hacemos clic en el botón “Elipse” de la barra de herramientas de Dibujo.

    1. Ahora colocamos el puntero del ratón sobre nuestro “folio”. Hacemos clic y arrastramos el ratón sin soltar para trazar el círculo. Si queremos círculos “perfectos” podemos mantener pulsada la tecla de MAYUS (no confundir con Bloq Mayus) mientras trazamos el círculo.

    2. Ahora nos toca repetir los pasos b y c tantas veces como círculos queramos dibujar.

    3. Para trazar los cuadrados repetimos la operación anterior pero haciendo clic en el botón Rectángulo. La tecla MAYUS también nos ayuda a realizar cuadrados “perfectos”.

  1. Para cambiar el color de nuestras figuras:

    1. Hacemos clic sobre la figura.

    2. En la barra de herramientas dibujo (parte inferior de la pantalla) buscamos el botón de relleno y hacemos clic en el “triangulillo” negro para seleccionar el color. En nuestro caso blanco para todas las figuras menos una.

  2. Para insertar el texto en la parte superior:

    1. Hacemos clic en Insertar cuadro de texto de la barra de Dibujo. O en el menú Insertar – Cuadro de texto.

    2. Hacemos clic sobre la diapositiva y empezamos a escribir.

  3. Para cambiar el aspecto del texto:

    1. Si vamos a cambiar el aspecto de todo el texto, debemos seleccionar el cuadro completo como hicimos para eliminarlos (Paso 4). Hacemos clic una vez sobre el cuadro de texto y después volvemos a hacer clic sobre las líneas oblicuas que lo rodean.

    2. Si queremos cambiar el tamaño del texto tenemos en la parte superior la lista desplegable con los tamaños de texto. También tenemos dos botones para aumentarlo y disminuirlo.

    3. En otra lista desplegable podemos cambiar la fuente o tipo de letra.

    4. En otro botón tenemos los distintos colores para el texto.

Ahora realiza los siguientes cambios sobre nuestra ficha:

  • Elimina los cuadrados de la ficha.

  • Utiliza el botón deshacer para que vuelvan a mostrarse.

  • Dibuja también dos triángulos (Busca en el botón de Autoformas de la barra de herramientas de dibujo).

  • Coloca tres círculos iguales que el más pequeño copiando y pegando.

  • Haz que el texto aparezca en color azul.

  • Cambia el color del borde de todas las figuras por el que te apetezca.

  • Cambia el relleno liso del círculo por un degradado (botón relleno – efectos de relleno).

  • Coloca un marco rojo alrededor de toda la ficha utilizando el botón rectángulo. Tendrás que quitar el color de relleno.

  • Cambia el cuadro de texto por un WordArt con el mismo contenido. Utiliza copiar y pegar si no quieres reescribirlo. Usa la combinación de teclas CTRL + V para pegar.

  • Utilizando los efectos de relleno, ponle diferentes texturas (madera, mármol,…) a los cuadrados.

  • Cambia el color de fondo por el que encuentres más apropiado.

  • Ahora, sin ayuda, intenta realizar la siguiente ficha:

Anexo 1: Las barras de herramientas

La apariencia de la pantalla de PowerPoint es personalizable y por lo tanto puede varias de un ordenador a otro. Nos pueden “faltar” barras de herramientas o pueden estar en zonas de la pantalla diferentes a las habituales. Si necesitamos que “aparezca” la barra de herramientas de dibujo:

  1. Clic en el menú Ver

  2. Clic en “Barras de herramientas”

  3. En la lista con todas las barras de herramientas que aparece, hacemos clic en “Dibujo”. Si la barra ya está visible nos aparecerá una marca a la izquierda de su nombre.

martes, diciembre 05, 2006

Celebra la Navidad con los Vedoques


Manteniendo la estructura de "Clase Vedoque" y "Otoño Vedoque" hemos creado un nuevo juego centrado en la lectoescritura. El tema es el inevitable en estas fechas: La Navidad. Haz clic aquí para empezar a jugar.
Quizá hemos tardado demasiado en publicarlo. Estamos un poco líados y el termómetro no nos ha recordado lo poco que falta para estas fiestas.
Los objetivos didácticos son los mismos que ya comentamos para los juegos anteriores.
En fin, probadlo durante este laaargo puente con vuestros hijos, sobrinos, nietos,... y nos comentáis los fallos y posibles mejoras.
Cuando el lunes volváis / volvamos a la cruda realidad ;-), si os decidís a ponérselo a vuestros alumnos, nos contáis como ha ido.

martes, noviembre 28, 2006

El número en Educación Infantil (12): sumas y comparaciones

Después de un pequeño paréntesis, volvemos a publicar un paquete de fichas (clic aquí para descargar). Utilizamos un tema tan motivador para ellos como la Navidad y los adornos, para plantearles situaciones en las que tengan que comparar y ordenar cantidades.
Hay números mayores de 10, pero esto no es un problema ya que pueden intuir cual es mayor, además de que nos brinda la oportunidad de explicarles como funciona nuestro sistema numérico.
En clase solemos trabajar mucho con las regletas y ponemos la fecha con ellas. Por esto, ya entienden un poco el valor posicional de las cifras. Igualmente lo que cuesta cada motivo navideño se puede representar con regletas y así ver a nivel manipulativo cual cuesta más.
En el resto de las fichas, insistimos con las sumas para conseguir que automaticen el algoritmo de la suma. Como novedad, en una de ellas escribimos el número y ellos tienen que dibujar la cantidad.
Pueden parecer repetitivas, pero no nos engañemos a sumar con agilidad y soltura, se aprende sumando (mucho). Por lo menos, con mis alumnos no tengo problema: aplauden cuando ven una ficha de sumas.

jueves, noviembre 23, 2006

La fábrica de caras


Un juego sencillo para los más pequeños en el que tienen que construir una careta para el vedoque Brincolino. (Haz clic aquí para jugar)
Puede ser utilizado tanto en la unidad didáctica del cuerpo y en la del Carnaval. En la primera el objetivo sería conocer y nombrar las partes de la cara. Para el Carnaval, es una forma de inventar caretas.
Hemos puesto tres niveles de juego. En el primero el niño puede cambiar libremente las distintas partes de la cara. En el segundo, deben repetir la cara del modelo. En el tercer nivel, también se debe repetir una cara, pero esta vez tiene una limitación de tiempo para conseguirlo.
Nos habíamos marcado el ritmo de publicación de un juego por semana. Como nos hemos enredado con dos juegos un poco más largos, veíamos que esta semana no lo cumplíamos. Por eso hemos rescatado este juego que hicimos para el Carnaval pasado y aún no habíamos publicado.

miércoles, noviembre 15, 2006

El hormiguero: Brincolino aprende a contar


En este juego (haz clic aquí para jugar) el vedoque Brincolino debe llevar a las hormigas a su hormiguero antes de que llegue el invierno.
Está dirigido a los alumnos de Educación Infantil que están aprendiendo a contar. En este caso se trabaja la serie numérica en orden descendente. Esto también resulta útil para una introducción lógica de la resta: tenía 4 hormigas, llevo una al hormiguero y me quedan 3.
Para cumplir con este objetivo, sería conveniente presentar el juego con la pantalla grande, usando un proyector. Así podremos ir comentando y haciendo reflexionar al niño sobre la situación.
Si el juego se utiliza en 3 años, los objetivos serían manejar el ratón y manipular la serie numérica. En 4 años el objetivo sería trabajar la serie numérica en orden descendente y en 5 años, la introducción a la resta. Todo depende del enfoque que le demos a la hora de explicar el juego en el aula y, naturalmente, de las posibilidades de nuestros alumnos.

domingo, noviembre 12, 2006

Cambios en www.vedoque.com


Esta vez no presentamos un juego ni un grupo de fichas. Lo que "traemos" es la nueva página de inicio para www.vedoque.com.
El primer objetivo de la página era que fueran directamente accesibles la mayor parte de las aplicaciones publicadas. Otro punto importante era presentar las aplicaciones clasificadas por niveles y áreas.
Además debíamos conseguir esto cuidando el tamaño de la página, que no debía crecer demasiado para no ralentizar la carga. Al final creo que nos hemos quedado a la mitad del camino. Nos queda pendiente:
  • Reducir (bastante) el tiempo de carga. Probar con la cabecera en Flash y en imagen. Resulta curioso que el PNG de la cabecera ocupe unas 40 kb mientras en flash no llega a las 7 Kb.
  • Crear una página "auxiliar" para mostrar todos los elementos de un nivel o de un área.
  • Colocar unos cuantos iconos que identifican cada una de las partes de la página (últimos publicados, clásicos, ...)
  • (Faltan también esas sugerencias que nos puedes dejar en los comentarios)
Para la realización de la página hemos utilizado XHTML + CSS y hemos intentado respetar los estándares.
Respecto a usabilidad y accesibilidad, tenemos mucho que mejorar. (De momento) Nos hemos saltado normas como la de utilizar Alt para describir con texto las imágenes y algunas más de mayor importancia.
Pero bueno, a pesar de no estar muy contentos con el resultado, al menos sí estamos seguros de haber mejorado la anterior.

miércoles, noviembre 08, 2006

El número en Educación Infantil (11): Comparación y más

¿Qué?
Haz clic aquí para descargar las nuevas fichas. Utilizamos dibujos relacionados con el otoño para trabajar la comparación de colecciones, el lugar en la serie numérica y la suma de conjuntos.
¿Cómo?
Mis alumnos (estoy en cinco años) ya son capaces de realizar la serie numérica hasta el 10. Algunos incluso más. Lo que necesitan es reflexionar sobre la misma. Es decir, hacer que la repetición de ésta no sea un acto mecánico y sin sentido. Por eso, una de las fichas lleva 4 series numéricas hasta el 10 incompletas. De esta manera estamos haciendo el típico ejercicio "el que va delante, el que va detrás" pero mucho más sencillo.
Otra de las fichas es para comparar colecciones y está basada en el principio que siempre repetimos de que hay que partir de la cantidad que representa el número. Comparar dos colecciones representadas por dibujos es mucho más enriquecedor para el niño que comparar dos "números".
Fichas como la tercera ya hemos puesto algunas por aquí. Tengo que decir que mis alumnos han aprendido sin dificultad a realizar estas sumas sencillas. Es el trabajo que más les gusta en el día.
Cómo en clase tengo un ordenador, lo he puesto frente a la "Asamblea". Así las fichas se las enseño en el ordenador y hablamos de cómo hay que hacerla, también de los vedoques porque les gustan mucho. Si tengo suerte y ese día me toca el proyector de mi centro, lo hacemos en pantalla grande. También, utilizando la webcam, muestro en la pantalla alguna ficha que han realizado los alumnos.

martes, noviembre 07, 2006

Otoño Vedoque: Insistimos con la lectoescritura


¿Qué?
Insistimos con la lectoescritura con un nuevo juego. Haz clic aquí para jugar.
¿Cómo?
Siguiendo la misma estructura utilizada en Clase Vedoque, hemos creado este nuevo juego. Los contenidos guardan relación con la tercera Unidad Didáctica que trabajamos en cinco años: el Otoño y los alimentos.
Como curiosidad, os podemos decir que "repetimos" la estructura de Clase Vedoque pensando que nos iba a ahorrar trabajo. No ha sido así. La mayor parte del tiempo se la lleva el grabar y editar los sonidos. También es en la que tenemos menos conocimientos, vamos aprendiendo sobre la marcha. Para cortar, amplificar y/o mejorar los sonidos, utilizamos un programa "libre" muy recomendable: Audacity. Está disponible en varios idiomas y es multiplataforma. Intentaremos mejorar los sonidos para próximas ocasiones (se aceptan sugerencias para mejorar la calidad de la grabación).

sábado, noviembre 04, 2006

Velila y la Matenave: más de cálculo mental

¿Qué?
Un juego en el que hay que destruir los meteoritos que llueven sobre la Tierra y, de paso, desarrollar nuestro cálculo mental. Hay que disparar con el cañón "Bien" sobre los meteoritos con operaciones correctas. Sobre las incorrectas, con el cañón "Mal". Haz clic aquí para empezar a jugar.
¿Cómo?
Utilizando la base que creamos para "Velila al mando de la ortonave", hemos hecho un juego para mejorar en cálculo mental. En el de ortografía, utilizábamos un fichero XML para cargar las palabras. En el de Matemáticas, las operaciones se generan en el mismo programa y no es necesario el fichero externo.
Relacionados con este tema, ya teníamos los Cuadernos de Cálculo, nuestra primera versión cibernética de los clásicos Cuadernos Rubio (estamos preparando una versión mejorada). También publicamos hace poco La Granja Matemática para practicar las operaciones aritméticas.
Antes también habíamos presentado el Generador de cuentas. En esta página puedes crear hojas para imprimir con operaciones aritméticas. Sólo tienes que elegir el intervalo de valores de los operandos y la operación. También puedes descargar una hoja de cálculo en formato Excel, con la que se pueden imprimir y corregir en pantalla hojas de cálculos aritméticos. (Clic aquí para descargarla). En este post, hablábamos más extensamente sobre todo esto.

domingo, octubre 29, 2006

Clase Vedoque, juego centrado en la lectoescritura

¿Qué?
Un juego para ayudar a trabajar la lectoescritura. Está inicialmente pensado para 5 años, pero puede utilizarse con otras edades. Haz clic aquí para jugar.
¿Cómo?
Este juego incluye más actividades de las habituales en nuestros juegos. Pretende ser una serie de juegos para ayudar a los alumnos en el aprendizaje de la lectura. Está centrado en el tema de la primera unidad didáctica: la clase y el colegio.
Sigue respetando, como comentaba en las fichas, los ejes de organización de la lectoescritura: fonética, semántica y morfosintáctica. Podéis encontrar actividades para estos tres niveles.

jueves, octubre 26, 2006

Velila y la ortonave, para mejorar la ortografía

¿Qué?
Este es otro juego que hemos sacado del "congelador" para hacerle unas cuantas mejoras. Sirve para mejorar la ortografía y se centra en palabras con B y V. Haz clic aquí para jugar.
¿Cómo?
Presentamos a una nueva vedoque: Velila. En este juego se encarga de proteger a la Tierra de los meteoritos que llegan desde el planeta ByV.

Estos meteoritos llevan una palabra. Si esa palabra está bien escrita, hay que disparar con el cañón Bien (pulsando la b). Si la palabra es incorrecta, hay que disparar con el cañón Mal (pulsando la m).

Las palabras que aparecen en el juego se cargan desde un fichero XML. Esto nos aporta una gran flexibilidad. Se trata de un fichero de texto que cualquiera puede modificar con facilidad con un editor de textos (por ejemplo con el Bloc de notas de Windows).

Para cada una de las palabras, en el archivo XML tenemos una anotación como la siguiente: <palabra nombre="becino" correcta="0">

De esta manera, en uno de los meteoritos aparecerá la palabra becino. Además, el programa sabrá que es errónea, porque ponemos que su atributo "correcta" es igual a 0. Para las palabras correctas, debemos poner correcta=”1”.

Si no has visto nunca un fichero de este tipo, parecerá complicado. Si te pones manos a la obra, verás que no es tan difícil.

Hemos utilizado XML para que se pueda cambiar el fichero y repasar la ortografía de otros idiomas o con otras letras conflictivas (h, c y z, …). Quien se anime a hacer pruebas puede descargar este fichero comprimido, en el que se encuentran el juego en un fichero ejecutable y el fichero palabras.xml, en el que se pueden introducir los términos que se desee. Si te interesa traducirlo o poner otros términos, pero no tienes muy claro cómo hacerlo, déjanos un comentario y te echamos una mano.

La única pega con el XML, es que no soporta los acentos ni la ñ directamente. Cuando se quieran utilizar estas letras hay que introducir unos códigos. Por ejemplo para poner una ñ el código es “&#241;” (sin comillas). En esta página tienes la tabla completa de símbolos y sus códigos.

También se podría trabajar el cálculo si ponemos anotaciones como: <palabra nombre="4+2=6" correcta="1">

miércoles, octubre 25, 2006

El número en Educación Infantil (10)

¿Qué?
Continua la serie de fichas y juegos dedicada al número en Educación Infantil. Haz clic aquí para descargar las fichas.
¿Cómo?
Al igual que en el grupo de fichas anteriores seguimos trabajando hasta el número 7. Como siempre, partimos de la cantidad. También hemos preparado fichas de introducción a la suma y a la vez, trabajamos las composiciones básicas del número: el anterior + 1, el 5 + x,... Todo esto le ayudará para mejorar en el cálculo mental.
Para estas fichas hemos hecho algunos dibujos y otros los hemos descargado de www.openclipart.org. Ya hemos hablado en otra ocasión de esta maravillosa colección de gráficos vectoriales de dominio público. Merece la pena que le eches un vistazo.

miércoles, octubre 18, 2006

Fichas: Lectoescritura en 5 años (4)


¿Qué?
Haciendo clic aquí puedes descargar el nuevo grupo de fichas para trabajar la lectoescritura en 5 años.
¿Cómo?
Esta entrega está pensada para desarrollar la conciencia fonológica en nuestros alumnos. En un comentario a una entrega anterior, Villaves indicaba acertadamente, que algunas similares a estas se centraban en este tema.
Lo que hacemos en estas actividades es jugar y manipular los segmentos fonológicos del habla. En este caso con la sílaba, porque es menos abstracta para los niños que el fonema. En próximas entregas, haremos actividades parecidas con los fonemas.

domingo, octubre 15, 2006

El número en Educación Infantil: Introducción a la suma (y 9)



¿Qué?
Haciendo clic aquí puedes descargar las fichas de introducción a la suma.
¿Cómo?
En el último grupo de fichas (clic aquí para verlo) ya introducía las sumas. Como siempre partiendo de la cantidad y no del número. Lo que pretendo es que los niños tengan una noción clara y una representación mental de la cantidad que "representa" cada número.
En esta entrega hay tres fichas en las que el punto de partida de la suma es el mismo número (4 y 5). De esta manera ayudamos a los niños a aprender a contar partiendo de un número dado. C0mo ya sabéis, en los niños lo natural es empezar a contar por el 1. Automatizar el conteo de una colección a partir de un número es el objetivo.
Como siempre os animo a dejar comentarios y sugerencias para ir mejorando estos materiales. Por supuesto, me alegraría mucho saber si las usáis con vuestros alumnos / hijos y saber cúal ha sido el resultado.

viernes, octubre 13, 2006

Granja matemática - Cálculo mental

¿Qué?
Haz clic aquí para jugar con la Granja matemática. Un juego sencillo en el que tendrás que hacer clic sobre el animal que lleve el resultado de la operación propuesta.
¿Cómo?
De ese baúl de los recuerdos que tenemos todos oculto en el disco duro, hemos rescatado este juego. Es muy sencillo y sólo pretende hacer un poco más ameno el cálculo mental. Por el nivel de las operaciones está especialmente indicado para el primer ciclo de primaria.
Como siempre, esperamos vuestras aportaciones y sugerencias para mejorarlos.
Y ahora, a cazar al pavo que se ha llevado el resultado de la operación.

sábado, octubre 07, 2006

Fichas: Lectoescritura en cinco años (III)


¿Qué?

Haciendo clic aquí puedes descargar el nuevo conjunto de Fichas. Son de lectoescritura para 5 años y seguimos con el tema de la clase.

¿Cómo?

Insisto en que estas fichas forman parte de un proyecto de lectoescritura en el que el trabajo está organizado en torno a: jugar con los sonidos, jugar con las palabras y jugar con las frases.
Una de las fichas tiene que ver con jugar con los sonidos, en este caso con las sílabas. Pretendemos mediante juegos, desarrollar en los niños la conciencia silábica. En ella, se les pide que busquen el fonema que falta dentro de la sílaba. Al fragmentar la palabra en sílabas, les resulta más sencillo.
El resto de fichas, siguen la misma estructura que otras que habíamos presentado con anterioridad, pero el contenido es diferente: frases, escribir palabras separadas en sílabas y trazos de vocales. Ejercicio, este último, menos creativo, pero inevitable cuando estás pasando a los niños a la letra cursiva, como es mi caso. Tengo niños de cinco años.

domingo, octubre 01, 2006

Fichas del número en Educación Infantil (y 8)


¿Qué?
Conjunto de fichas pensadas para hacer agrupamientos, sumas y comparación de cantidades. Haciendo clic aquí puedes descargarlas.
¿Cómo?
Están planteadas de manera que se le haga razonar al niño en busca de la solución del problema. Son para cinco años porque es el nivel con el que estoy trabajando. Se deben hacer por lo menos una cada día. También os dejo por aquí los enlaces para descargar las otras fichas:
La división por números está un poco forzada, pero es para que tengáis una orientación.
En el archivo de los post de Julio y Agosto puedes encontrar los comentarios que hicimos sobre cada uno de los grupos de fichas.

viernes, septiembre 29, 2006

El reto de Hexamano


¿Qué?

Aquí tienes un nuevo juego para mejorar en mecanografía. Haz clic para jugar.

¿Cómo?

Este es el segundo juego que publicamos para poder escribir rápido y con todos los dedos. Si no hay contratiempos la semana que viene, empezaremos a poner la primera lección del método que acompaña a los juegos.

viernes, septiembre 22, 2006

Fichas: Lectoescritura en 5 años (II)

¿Qué?

Haciendo clic aquí puedes descargar la nueva entre de fichas con las que trabajo la lectoescritura en 5 años.

¿Cómo?

Estas fichas también forman parte de un proyecto de lectoescritura del que ya te hablamos aquí. En esta entrega aparecen fichas para jugar con los sonidos (organización fonética) y también con las frases (organización morfosintáctica). Estamos revisando la memoria del proyecto para publicarlo aquí más adelante.

miércoles, septiembre 20, 2006

¡¡Mueve la mano!! en versión web


¿Qué?


El juego ¡¡Mueve la mano!! ya lo habíamos publicado como descarga y ahora, ante la gran cantidad cantidad de peticiones recibidas (jejeje) , lo hemos puesto también en la web para poder jugar directamente. Son actividades para que los niños empiecen a utilizar el ordenador y aprendan a manejar el ratón. Haz clic aquí para jugar en la web y aquí para descargarlo a tu ordenador.

¿Cómo?


Sobre este juego ya publicamos una entrada en junio, que puedes consultar aquí. Desde entonces, como curiosidad, podemos decirte que lleva más de 8.000 descargas.

lunes, septiembre 18, 2006

Artillería, el juego


Mi primer ordenador fue un Commodore 64. Antes había usado un Dragon 64 en el Instituto.
Aprendimos a programar (es un decir) en Basic. Recuerdo que mi práctica final fue un "Salvar la Tierra" en el que movías un cursor en la parte inferior de la pantalla para intentar recoger unos meteoritos (en realidad, unos asteriscos) que llovían del cielo.
Bueno, ¿y por qué cuento todo esto?. Porque a ese Commodore lo ví por primera vez una noche de Reyes ejecutando un juego que se llamaba Artillería. Tenías un cañón y un objetivo con genuinos gráficos de lagartija. Debías escribir el ángulo y la cantidad de pólvora que querías usar y después disparar. Sí, ya sé, una tontería, pero el caso es que aquella noche casi no dormí haciendo turnos con mis hermanos para jugar. Y por supuesto, a la mañana siguiente volvimos al tajo.
Ya entonces me propuse que algún día yo haría un juego así, en plan película "sueño americano". Y este es el juego que tenía por olvidado por el disco duro. No es precisamente educativo, ni tampoco es gran cosa, pero bueno a lo mejor alguien lo encuentra entretenido y acaba prometiendo que algún día hará algo así, jejeje.
En fin, haz clic aquí para jugar con la Artillería de Vedoque.
(Hace unos días vi un juego basado en el mismo concepto pero muchíiiiiiiisimo mejor. Era multijugador y arrastrando el ratón asignabas la fuerza y el ángulo al disparo. He buscado el enlace, pero no lo he encontrado. Si alguien lo conoce, agradecería un enlace en los comentarios)

viernes, septiembre 15, 2006

Fichas: Lectoescritura en 5 años


¿Qué?

Haciendo clic aquí puedes descargar las fichas con las que empiezo a trabajar la lectoescritura en 5 años.

¿Cómo?

Estas fichas forman parte de un proyecto de lectoescritura directamente relacionado con el trabajo del lenguaje oral en el aula. Las actividades están organizadas en torno a 4 ejes: organización fonética, semántica, morfosintáctica y pragmática. De estas dos últimas, no aparecen actividades en estas fichas. Aparecerán en próximas entregas. Como pertenecen al primer tema, las actividades giran en torno a cosas del colegio y en la parte de fonética, se dedican a la letra a.

martes, septiembre 12, 2006

Vedoque en apuros


¿Qué?

Un pequeño juego para los que quieren aprender mecanografía. Haz clic aquí para jugar.

¿Cómo?

Hemos hecho el clásico juego del muro, como el mítico Arkanoid. Pero con la particularidad de que sirve para mejorar nuestra mecanografía.
Para que el juego resulte efectivo, es MUY IMPORTANTE colocar las manos correctamente. Los dedos de la mano izquierda de la A a la F y los de la derecha de la J a la Ñ. Para pulsar la G y la H, se desplazan los dedos índices de la izquierda y la derecha, respectivamente. Las teclas con las que se mueve la nave van cambiando.
Gracias a Villaves conocí otra página con juegos para mejorar en mecanografía: 2addicted.com. Al verla, recordé que teníamos un par de "experimentos" (sin rematar) para enseñar mecanografía. Este era uno de ellos y el otro lo pondré por aquí un día de estos.
También está muy bien el program Tuxtype2. Es software libre y gratuito, puedes descargarlo y tiene más información en esta página.

viernes, septiembre 08, 2006

Juego: Aprende a contar hasta 5


¿Qué?

Un juego para ayudar a los niños de 3 y 4 años a aprender a contar hasta 5. Haz clic aquí para jugar.

¿Cómo?

El objetivo es que los niños sean capaces de construir cantidades partiendo de una dada. En la parte de la izquierda se representa una cantidad (puntos sobre una mariquita, flores en un jarrón,...) y en la derecha los niños tienen que reproducir la misma.
El nombre de los números suena al ir colocando cada uno de los elementos. Con ello, aprenden a recitar la serie numérica y a contar uno a uno, los objetos. Con frecuencia, cuando los niños están a aprendiendo a contar son capaces de recitar la serie numérica, pero no hacen la correspondencia uno a uno, propia del conteo.

sábado, septiembre 02, 2006

Puntos, un nuevo juego de Vedoque

¿Qué?

En este juego hay que hacer clic sobre los puntos de un panel, para obtener el mismo dibujo que en el modelo. Haz clic aquí para empezar a jugar.

¿Cómo?

Este no es un juego "explicítamente" educativo pero sí que sirve para desarrollar en el niño las capacidades de atención y memoria. También puede ser utilizado para trabajar conceptos de organización espacial y uso de nexos en el discurso: "El que está encima", "El que está debajo",...
Hemos puesto niveles muy básicos para niños del segundo Ciclo de Educación Infantil, aunque los de 3 y 4 años lo más probable es que necesiten ayuda.
Los niveles de más dificultad son para niños de Primaria. En el nivel más difícil se hace especialmente importante la memoria, ya que el panel "modelo" desaparece pasado un tiempo.

jueves, agosto 31, 2006

El número en Educación Infantil (VII): El número 5


¿Qué?

Haciendo clic aquí puedes descargar la nueva entrega de las fichas dedicadas al número en Educación Infantil. Ya empezamos a trabajar el número 5

¿Cómo?

En estas fichas hacemos especial hincapié en el 5 como cardinal de un conjunto, sin olvidarnos del nombre y el símbolo del número. (Esta vez no escribo mucho más, voy a disfrutar de las últimas horas de vacaciones)

sábado, agosto 26, 2006

El juego de los Encierros de Calasparra


Esta vez nos vamos a salir del tema educativo. Hemos hecho un juego sencillo relacionado con los Encierros de Calasparra (Murcia), nuestro pueblo. Esta fiesta se celebra del 2 al 6 de septiembre y os invitamos a que vengáis a conocerla. No son los sanfermines, de acuerdo, pero tienen aún menos que ver con las típicas sueltas de vaquillas. Son novillos grandes y de ganaderías de prestigio.
En www.calasparra.org puedes encontrar más información sobre estas Fiestas. Si te animas también puedes conocer los campos de cultivo del Arroz de Calasparra y realizar un paseo fluvial por el río Segura.
Bueno, corto el rollo. Haz clic aquí para empezar a jugar.
Esta es una versión "preliminar", casi Beta, pero no estoy muy seguro de vayamos a tener tiempo de mejorarla. Por si acaso lo tenemos, deja tus sugerencias en los comentarios.

martes, agosto 15, 2006

Cuenta animales: primera versión


¿Qué?


Le tendríamos que haber puesto BETA por algún sitio. Pero estábamos impacientes por publicarlo. Haciendo clic aquí puedes ver el juego "Cuenta animales". Se trata de un juego muy sencillo para que niños de 3 años empiecen a contar y la idea es que sea un complemento interactivo a las fichas que hemos puesto relacionadas con el número en Educación Infantil. En el futuro, esperamos ampliarlo y mejorarlo bastante.

¿Cómo?


Al igual que la mayoría, lo hemos hecho con SwishMax (un día de estos, le dedicaré una entrada a este programa). Las imágenes y los sonidos los hemos hecho nosotros mismos. Se nota ¿verdad?. No está tan refinado como para que el niño de tres años pueda jugar solo. Creemos que es conveniente / necesario que un adulto le vaya ayudando. Como siempre decimos, aceptamos sugerencias y aportaciones que añadir a la versión "definitiva".

sábado, agosto 12, 2006

El número en Educación Infantil (VI): Más del 3 y el 4


¿Qué?


Haciendo clic aquí puedes descargar las nuevas fichas para el aprendizaje del número en Educación Infantil

¿Cómo?


Son fichas muy sencillas en las que se persigue que el niño afiance su conocimiento del nombre y símbolo de los números del 1 al 4. También están pensadas para ahorrar en tinta si hay que imprimirlas para toda una clase. Una forma divertida de realizar la ficha es con pintura de dedos y bastoncillos para los oídos, usados como pincel. Estos últimos tienen el grosor y la dureza apropiada.

jueves, agosto 10, 2006

Disponible EditGrid en español

Por un comentario en el blog me entero que ya está disponible la versión en español de Editgrid, una hoja de cálculo online que he comentado en otras ocasiones que me gusta mucho. Así que ya tenéis una excusa menos para no probarla.
Las funciones (o al menos hasta donde yo he podido probar) siguen estando únicamente en inglés. Personalmente no es un problema, pero espero que en un futuro también se atrevan con esa traducción, porque puede representar una barrera para quien tenga algunas nociones de Excel.
Para ver cómo iba, he subido una hoja de cálculo de las que utilizo en mis cursos de Excel para ilustrar el uso de la función BUSCARH (HLOOKUP en inglés). Sirve para calcular la letra del NIF a partir del número del DNI.
El procedimiento para saber la letra es sencillo:
  1. Se divide el número del DNI entre 23.
  2. Nos quedamos con el resto de esa división.
  3. Hay una tabla que relaciona cada uno de los posibles valores del resto(del 0 al 22) con una letra.
Para hacer eso en la hoja de cálculo:
  1. De las celdas A4 a la W4, he escrito los números del 0 al 22.
  2. De las celdas A5 a la W5, he escrito las letras según la tabla de correspondencia del NIF (no van en orden alfabético, por si alguien lo dudaba). Estas celdas están bloqueadas para que no se modifiquen por error.
  3. En la celda G9 debe escribirse el número del DNI
  4. En H9 he puesto la función que calcula el resto de la division. En Excel en español sería =residuo(G9;23). En Editgrid (y en Excel en inglés) sería =mod(G9,23).
  5. Por último en la celda H10 he puesto en EDITGRID la fórmula =hlookup(H9,A4:W5,2,FALSE). En Excel en español, sería igual cambiando HLOOKUP por BUSCARH y coma (,) por punto y coma (;).
Una vez hecho esto, en esta última celda (H10) nos aparecerá la letra correspondiente al número de DNI que se escribamos en G9.
Puedes ver el resultado más abajo. Esta es una de las ventajas más interesantes de Editgrid que puedes añadir la hoja de cálculo completamente funcional en tu blog. Aunque, por si acaso algo falla, puedes ver el resultado haciendo clic aquí.

martes, agosto 01, 2006

El número en Educación Infantil (V): El 4


¿Qué?


Una nueva entrega de las fichas relacionadas con el aprendizaje del número en Educación Infantil. Haciendo clic aquí puedes descargarlas

¿Cómo?


Bueno, estamos de vacaciones y no voy a poner mucho blablabla. Unas fichas más para avanzar en el conocimiento del concepto de número por parte de los niños.

martes, julio 25, 2006

El número en Educación Infantil (IV): Fichas del 3 y el 4


¿Qué?

En esta ocasión introducimos dos tipos de fichas pensadas para trabajar distintos contenidos: el número (nombre y símbolo) y el lugar que ocupa en la serie numérica asociado a una cantidad. Aquí las puedes descargar en PDF.

¿Cómo?

Lo importante en este caso es el proceso, no una de las fichas aisladas. Pues están pensadas teniendo en cuenta una secuencia lógica en el aprendizaje del número. Así por ejemplo, si sólo hiciésemos las fichas en las que se trabaja el nombre y símbolo, estaríamos cayendo en el error de dejar cabos sueltos en el aprendizaje del número. Sobre todo si las que dejamos de hacer son las que trabajan el número como cardinal de una colección de objetos. Cuando se utilicen en el aula, es conveniente realizar juegos previos con nuestros alumnos relacionados con las cantidades a trabajar. No obstante, las fichas están pensadas de manera que se produce un aprendizaje gradual. Todas presentan esquemas similares. Así, nuestros alumnos, cogen la mecánica de trabajo intuitivamente y van avanzando en el aprendizaje del número de manera sencilla y amena.

lunes, julio 17, 2006

Cuadernos de cálculo online


¿Qué?

En esta dirección http://www.vedoque.com/juegos/cuaderno.html puedes ver la pequeña aplicación que hemos creado en la que se pueden realizar operaciones aritméticas y corregirlas directamente en pantalla.
También almacena, en el apartado de estadísticas, los aciertos y errores que se van cosechando en las distintas sesiones en que se utiliza.

¿Cómo?

En una entrada anterior (Cuadernos Rubio y Google Spreadsheets) coméntabamos las herramientas que habíamos hecho para crear hojas con operaciones aritméticas. Una página web en ASP (aquí puedes acceder) con la que podías crear hojas con cuentas para imprimir. También poníamos una hoja de cálculo (aquí la puedes descargar) con la que se podía hacer lo mismo y tenía la ventaja de que "corregía" directamente en pantalla los resultados.
Pero seguía teniendo la "pega" de que no se podía utilizar directamente desde Internet. Para intentar resoverlo, pasé la hoja de cálculo a Google Spreadsheets. Pero no era accesible para todo el mundo y tenía ciertas limitaciones con la generación de números aleatorios. También probé con www.editgrid.com , otra hoja de calculo online. Esta herramienta está bastante más depurada y tenía bastantes ventajas. Entre ellas, la posibilidad de poner las hojas directamente en un blog, como puedes ver en una entrada anterior. (Recomiendo a todos los que estén mínimamente interesados en hojas de cálculo que le echen un vistazo).
Aún así, el resultado no nos acababa de convencer. Por lo que nos pusimos manos a la obra con nuestro querido SwishMax (otra herramienta más que recomendable). Y el resultado es el que puedes ver aquí.
Eliges el valor máximo y mínimo de los operandos, después la operación (suma, resta o multiplicación) y a calcular. Los aciertos y errores se van acumulando en las diferentes sesiones en que se utilice.
Para dentro de unos días, le añadiremos la posibilidad de enviar por correo los resultados al profesor. Si se te ocurren otras mejoras o quieres conocer detalles más "técnicos", déjanos algún comentario.

lunes, julio 03, 2006

El número en Educación Infantil (III): más fichas


Con esta entrada vamos a utilizar un nuevo formato. De ahora en adelante, siempre que no se nos olvide, vamos a dividir nuestras entradas en dos partes: Qué y Cómo. En la primera (Qué) pondremos el enlace a los materiales y/o programas. En la segunda (Cómo), contaremos cómo lo hemos hecho y daremos algún consejillo sobre la utilización.

Qué

Haciendo clic aquí puedes descargar las fichas que continúan con el aprendizaje del número para niños de 3 años.

Cómo

El objetivo de estas fichas es reconocer el número como cardinal de una colección. Aunque, como ya dijimos, el uno es prácticamente intuitivo, nosotros lo vamos a trabajar para ir poquito a poco, sin dejar “huecos” en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Igualmente, ya empezamos con el número 2 y preparamos los siguientes.

jueves, junio 22, 2006

El número en Educación Infantil (II): El número 1

Los números 1 y 2 son cantidades que el niño reconoce prácticamente por intuición. Nuestra tarea aquí será ayudarles a relacionar el nombre y símbolo de tales números con la cantidad que representan.
Estas fichas están pensadas para después de realizar juegos de manipulación de objetos y cantidades. Es conveniente hacer una cada día y dichas fichas irán aumentando progresivamente el grado de dificultad.
Es importante que la tarea propuesta sea realizable por el niño, que se ajuste a sus posibilidades. Aquí podéis descargar las fichas. En esta ocasión me esmeré un poco más con los dibujos. Espero que las disfrutéis. Y como siempre, insisto: deja algún comentario si tienes dudas, problemas o sugerencias.
A mí me fueron de gran utilidad con niños de 3 años (ahora estoy con 4 años). Si tienes problemas con la tinta de la impresora, te diré que yo la incluyo en el presupuesto de material en común. A los niños les gustan mucho más las fichas en color.

martes, junio 20, 2006

Fichas: El número en Educación Infantil


Con frecuencia maestras especialistas en Educación Infantil nos encontramos ante el reto de acercar al niño al mundo de los números. Cómo hacerlo, nos preguntamos, a través del juego nos contestamos. Pero necesitamos más, necesitamos un plan estructurado que facilite un aprendizaje sencillo y ameno de la tarea que emprendemos.

En ocasiones, el material impreso con el que contamos se centra sólo en el número como objeto, por lo tanto, trabaja única y exclusivamente el nombre y símbolo del mismo.

Sin embargo otros aspectos son más importantes en realidad:

  • El número como cardinal que representa un conjunto de objetos.
  • El lugar que ocupa en la serie numérica.
  • La comparación de cantidades.
  • Las composiciones y descomposiciones básicas de cada número…

En el aula de tres años es fundamental relacionar al niño con el mundo de las cantidades, en los siguientes ficheros encontraréis material preparado para tal fin.

Son una serie de fichas de trabajo para niños de tres años. También puedes empezar a probarlas con tu hijo.Espero que os sea de utilidad, así como vuestras sugerencias y propuestas de mejora.

Puedes descargar el fichero PDF con las 6 fichas aquí . Si tienes problemas con los PDF, déjanos un mensaje y te los envíamos en formato JPG.

miércoles, junio 14, 2006

Hojas de cálculo online: Google vs EditGrid

En el artículo anterior hablaba de una web que había hecho (ver aquí) y de una hoja de cálculo (descarga aquí) para generar hojas de cuentas para niños. Acababa comentando mi lucha para conseguir trasladar estas hojas a la hoja de cálculo online de Google y la imposibilidad de conseguir abrir esa página a todo el mundo.
Pues bien, revisando los comentarios del enlace que puse del blog de La Gatera digital me enteré de la existencia de otra hoja de cálculo online: Editgrid. Es una auténtica maravilla. Tiene cosas peores y otras mejores que la de Google, aquí podéis ver una extensa comparativa. Está en inglés pero se puede seguir con un nivel mínimo de este idioma.
Una de las cosas que más me ha gustado es que sí se puede compartir totalmente la hoja. Aquí tienes el ejemplo de las hojas de cuentas en versión EditGrid (está casi terminado, pero es mejorable). También han mejorado infinitamente la impresión con respecto a Google.
Pero la última cosa que me ha sorprendido es la posibilidad de bloguear las hojas de cálculo directamente, tal y como (espero) puedes comprobar más abajo.

lunes, junio 12, 2006

Cuadernos Rubio y Google Spreadsheets

Hace unos días, en docencia.es aparecía una noticia sobre los clásicos Cuadernos Rubio que me recordó un par de utilidades que creamos hace dos o tres años. Son una página web y una hoja de cálculo que preparaban hojas con operaciones aritméticas, al estilo de los Cuadernos Rubio.
Haz clic aquí para ver la página web. Sólo tienes que elegir el número máximo para los operandos y el tipo de operación. Al hacer clic en aceptar, te aparecerá una página con las operaciones y unos dibujos infantiles de adorno. Los operadores son aleatorios, por lo que cada vez que repitas la operación, aparecerán hojas distintas. Ya sólo te queda imprimirla y poner a repasar la Aritmética a tu alumno / hijo.
La hoja de cálculo (descarga aquí) está en formato Excel y es un poco más compleja, pero sólo un poco. El funcionamiento es similar, se ajustan los valores máximos y mínimos, se elige el tipo de operación y se hace clic en "crea una hoja nueva". Después ya podemos elegir imprimir. El área de impresión se ha establecido de manera que sólo se impriman las cuentas y no los botones y los valores máximos y mínimos.
IMPORTANTE: como en esta hoja se utilizan macros, debes configurar la seguridad de Excel en el nivel Medio. Esto se hace desde el menú Herramientas - Macros - Seguridad y marcar el nivel "Medio". Si ya teníamos abierta la hoja cuentasExcel.xls, tendremos que cerrarla y volverla a abrir. Esto no compromete nuestra seguridad, lo único que ocurrirá es que cuando abramos un libro de Excel con Macros, nos preguntará si queremos habilitarlas o no. En principio la hoja está protegida, para que no puedas borrar celdas por error. Pero si te pica la curiosidad y te atreves a intentar mejorarla, puedes desprotegerla en el menú Herramientas - Proteger - Desproteger hoja. Las macros las puedes ver en Herramientas - Macro - Macros.
Hace unos días Google puso en marcha Google Spreadsheets, una (de momento reducida) versión de Excel online (por decirlo rápido). Debes solicitar una invitación en esa misma dirección para poder acceder al servicio, de momento en pruebas. En Genbeta y en La Gatera puedes leer una revisión amplia de este servicio.
Al enterarme de la existencia de este servicio se me ocurrió que podía ser útil para poner el generador de cuentas. Y de paso, me servía para probar la calidad del servicio.
Lo positivo que he encontrado en mis pruebas:
  • Se trabaja bastante cómodamente para ser una aplicación web.
  • Es ágil copiando y pegando y moviéndose entre celdas
  • Permite cosas que no esperaba, cómo poner el nombre de una celda en una fórmula al hacer clic sobre ella.
  • También permite hojas múltiples y tiene una buena colección de funciones disponibles.
  • Se puede "Inmovilizar paneles" para mantener visibles las filas de cabecera en listas largas. En este caso se llama "Freeze".
  • Es posible exportar/importar a .xls (el formato de Excel). Guarda automáticamente en Internet.
  • Se puede compartir con cualquiera, aunque no tenga cuenta de Google Spreadsheets, invitándolo a través del correo electrónico.
Ahora vamos con las pegas, con las cosas que he visto que faltan y que imagino que poco a poco irán incorporando:
  • No se puede imprimir con facilidad, ni con calidad. Hay que convertir a HTML y entonces Imprimir. Y el resultado, salvo que te lo curres copiando y pegando, no es bueno.
  • No hay bordes para las celdas.
  • No se pueden proteger las fórmulas.
  • No hay gráficos ni tablas dinámicas.
  • No puedes utilizar CTRL para seleccionar celdas no adyacentes.
  • No hay macros (estaría bien que tuviera macros con AJAX y una API)
  • No puedes hacer que sea totalmente pública en una dirección web. Esto sería aún mejor, combinado con la posibilidad de proteger celdas.
Esta imposibilidad de compartir "totalmente", es la que, por el momento, limita el uso que yo pensaba darle: hacer accesible públicamente los cuadernos de cálculo. Si alguien quiere tener acceso, puede dejar su correo en los comentarios.
Por si alguien tiene cuenta en Spreadsheets y quiere utilizarla, aquí puede descargar la versión sin macros, que también se puede usar con Excel y con OpenOffice.

sábado, junio 10, 2006

Mueve la mano, programa para iniciar a los niños en el uso del ratón

(Este es mi primer post- María Jesús dixit) Para el concurso de software educativo de la Consejería de Educación de Murcia, realicé una pequeña aplicación en Swish para que los niños aprendieran a "mover" el ratón. Acabó ganando un tercer premio. Se centrá en las tres técnicas básicas: señalar, hacer clic y arrastrar. Está especialmente indicado para niños de 3 años, si lo usas en el aula, y en casa, con ayuda de los padres, puedes empezar antes. Puedes descargarlo aquí . Está comprimido en .zip, te recomendamos el descompresor gratuito 7-zip si no dispones ya de un programa de este tipo.
La hice con Swish un programa sencillo y barato para hacer películas y aplicaciones Flash. También tengo la versión web, otro día la publicaré y os pondré por aquí el enlace para quien no quiera descargarla.

viernes, junio 09, 2006

Los pueblos de Murcia en Google Maps (I)

(Antes de soltar el rollo, si quieres saber cual es el resultado de todo lo que cuento, haz clic aquí y después sobre las marcas que se ven en el mapa)
Google Maps es una utilidad que, con poco que te muevas por Internet, ya conocerás. Cuenta con una API pública que te permite crear tus propios mapas e integrarlos en tus páginas. Lo primero que necesitas es registrarte gratuitamente para que te den un código, lo puedes hacer aquí.
Sobre esos mapas es posible "marcar" los lugares que se te ocurra. Sólo tienes que editar un fichero XML poniendo la latitud y longitud de esos lugares. No es excesivamente difícil porque aquí puedes encontrar un ejemplo para "copiar y pegar" en tu página. Después sólo tendrás que modificar, con el bloc de notas por ejemplo, el fichero para marcar la longitud y latitud de los puntos que tú quieras.
Bueno, pues después de enterarme de todo esto, decidí que tenía que hacer algo para probarlo. Algo que fuera un poco más allá de lo básico, pero tampoco demasiado porque voy muy justo de tiempo.
Lo primero que hice no tiene que ver mucho con la educación. Adapté nuestra página dinámica para inmobiliarias, para poder situar las propiedades en un mapa. Funcionó bien.
Lo segundo que he probado sí puede tener aplicaciones educativas. Pensé en situar todos los municipios de la Región de Murcia y mostrar información sobre ellos. Los pasos para lograrlo han sido:
  1. De la página del Instituto Nacional de Estadística descargué una hoja de cálculo con el número de habitantes y el nombre de cada uno de los municipios. La convertí a formato de base de datos Access.
  2. Ahora me tocaba conseguir la longitud y latitud de cada uno de los municipios. Podría haber ido buscando en la Wikipedia la posición de cada uno de ellos y añadiéndola a la base de datos. Pero siempre he pensado que mejor que trabajen las máquinas. Así que me puse a buscar un Geocoder que permitiera leer la información en xml. Lo encontré en http://brainoff.com/geocoder/. Puedes escribir una dirección como http://brainoff.com/ geocoder/rest?city=Brighton,UK y te devuelve la longitud y latitud en xml. Una vez localizado, preparé una página en ASP en la que "llamaba" a esa dirección con el municipio correspondiente y guardaba su posición en la base de datos.
  3. Una vez que tenía los datos en una base de ídem, me quedaba crear una página en ASP que la leyera y convirtiera al formato xml que necesita Google Maps. Esto lo hice en el fichero marcasmapa.asp, al que podrás encontrar una referencia en el código de la página del mapa. Añadí, además de la longitud y latitud, más información en el fichero sobre cada punto, para poder mostrarla después cuando se hiciera clic sobre la marca del mapa. En mi caso puse la población y el nombre del pueblo. Encontré información sobre cómo hacerlo en esta dirección: http://www.econym.demon.co.uk/googlemaps/basic3.htm
  4. Una vez conseguido todo esto sólo me quedaba crear la página con el mapa. El paso más sencillo, tenía que añadir muy poco al "copiar y pegar" que hice de los ejemplos de Google. Por último, también he puesto en los "bocadillos" que salen al hacer clic sobre cada marca, un enlace a la página correspondiente de la wikipedia de ese municipio.
El resultado de todo esto lo puedes ver aquí. Sé que hay algunos errores en los enlaces (por el tema de acentos y eñes) que luego revisaré. También puede faltar algún pueblo por el mismo problema. Déjame un comentario si encuentras alguno, para que los resuelva.
No se si te habrás dado cuenta de que he puesto un (I) en el título de esta anotación. Lo he hecho porque mi intención es ampliar este mapa. Se aceptan sugerencias en los comentarios.
Si te interesa conocer mejor los intríngulis técnicos, quieres hacer algo similar o quieres hacer lo mismo para otra región, dímelo y lo hago o te hecho una mano.

Empezamos con Vedoque

El tema principal de esta bitácora será la aplicación de la Informática (y derivados) a la educación. También, María Jesús escribirá sobre Educación Infantil e irá poniendo muchos de los materiales que hace y utiliza, especialmente los relacionados con la lectoescritura. También se aceptarán sugerencias para el desarrollo de nuevas aplicaciones.